牌组高级学习参数说明

一、基础规则

牌组高级学习参数只作用于当前牌组。它不会改变其他牌组，也不会直接修改已经完成的历史学习记录；新的设置会在之后生成学习队列、回答卡片和重新计算下次到期时间时生效。

记乎的卡片大致会经过三个阶段：新卡先进入学习步骤；完成学习步骤后进入复习；复习中如果遗忘，可能进入重学，再重新回到复习。

二、基础学习参数

这些参数位于牌组设置的学习相关基础区域，决定学习入口、学习计划、新卡抽取方式，以及当天学习队列中新卡和复习卡的排列方式。

学习视图

控制进入学习时使用哪种学习界面。普通牌组通常可在“经典视图”和“交互视图”之间选择；题库牌组还会提供“刷题视图”。这个设置主要影响学习交互和答题界面，不直接改变复习间隔算法。

学习计划

学习计划用于设定牌组的记忆节奏。当前可见的计划名称包括“长期记忆模式”“中期记忆模式”“突击记忆模式”。不同模式会影响复习倍率调整速度：越偏突击，复习间隔变化越激进，适合短期目标；长期记忆模式更稳，适合长期维护。

未设置时，牌组按默认学习策略处理。

新卡抽取方式

控制每天从未学习卡片中抽取新卡时的顺序。可选：

• 按卡片顺序：按牌组中卡片的既定顺序抽取新卡，适合教材、章节、课程类内容。
• 随机抽取新卡：从未学习卡片中随机抽取，适合不依赖固定顺序的词汇、题库或混合复习材料。

这个参数只影响“哪些新卡先进入学习队列”，不影响已经学习中或已经到期复习的卡片顺序。

新卡与复习安排

控制当天学习队列中新卡、学习中卡片和复习卡片的排列方式。可选：

• 交替安排：学习中卡片和复习卡按到期时间排序，新卡会穿插进入队列。适合希望新卡和复习均衡推进的场景。
• 复习优先：先安排到期复习，再安排学习中卡片，最后安排新卡。适合先清理复习压力，避免复习积压。
• 新卡优先：先安排学习中卡片和新卡，再安排复习卡。适合短期需要快速推进新内容的场景。
• 跟随系统：当前牌组不单独指定，使用全局学习设置中的新卡与复习安排。

如果你不确定如何选择，通常建议使用“交替安排”或“跟随系统”。

三、每日数量

每日新卡上限

控制每天最多开始学习多少张新卡。默认值为 20 张。这个值只限制尚未开始学习的新卡，不会限制学习中卡片、重学卡片或已经到期的复习卡片。

• 设置为 0 时，通常表示不主动安排新的未学卡片，适合只清理复习任务。
• 调大后，新卡推进更快，但未来几天的复习量也会随之增加。
• 如果每天容易积压复习，优先降低这个值，而不是只提高复习上限。

每日复习上限

控制每天最多安排多少张复习卡。默认值为 100 张，界面允许设置为 0 到 1000。它用于限制当天复习队列的规模，避免一次性排出过多到期卡片。

• 复习量不够时，过期卡片可能继续留到之后学习。
• 设置过低会减轻当天压力，但可能让复习积压变多。
• 设置过高适合冲刺清理积压，但要配合可持续的每日学习时间。

四、学习步骤

新卡重复间隔

控制新卡在正式进入复习前，需要按哪些分钟间隔再次出现。默认值为 1 10，表示新卡答对后先约 1 分钟后再出现，再次答对后约 10 分钟后再出现，完成步骤后进入复习。

填写时用空格分隔，单位是分钟。当前输入要求至少两个正整数，例如 1 10、5 20。

• 步骤越短，新卡当天重复更密集，适合短时强化。
• 步骤越长，新卡进入复习前停留更久，适合希望当天多确认几次的材料。
• 如果不确定，应优先使用默认值。

学习日开始时间

控制“学习日”从几点开始计算。可选 0:00 到 6:00，也可以选择“跟随系统”。跟随系统时，牌组使用全局学习设置里的学习日开始时间。

例如设置为 4:00 时，凌晨 3 点的学习仍会计入前一个学习日，凌晨 4 点之后才算新的一天。这个设置会影响每日新学习量、每日复习量、学习统计和打卡类判断。

五、复习间隔

最长复习间隔

控制复习卡片下次到期时间的上限。默认值为 36500 天，界面允许设置为 4 到 36500 天。无论卡片多熟悉，计算出的复习间隔都不会超过这个上限。

• 调小后，长期复习会更频繁，适合不能接受很长间隔的学习内容。
• 调大后，熟悉卡片可以被推到更远的未来，适合长期记忆维护。

毕业后首次复习

控制卡片按正常学习步骤完成后，第一次进入复习队列的间隔。默认值为 1 天，界面允许设置为 1 到 30 天。

学习中卡片回答“良好”并完成最后一个学习步骤后，会使用这个值安排第一次复习。

答「简单」后首次复习

控制学习中卡片被提前完成后，第一次进入复习队列的间隔。默认值为 2 天。通常在学习阶段回答“简单”时，会跳过剩余学习步骤并使用这个间隔。

这个值一般应不小于“毕业后首次复习”，因为回答“简单”代表你认为这张卡更容易。

初始复习倍率

控制卡片刚进入复习阶段时的初始难度因子。默认值为 2.5 倍，界面以 0.1 为步进，最小值为 1.0。

这个因子会参与后续复习间隔计算。值越大，答对后的间隔增长越快；值越小，复习出现得更频繁。除非你明确希望整体复习间隔更快或更慢变化，否则建议保留默认值。

六、重学和计时

遗忘后最短复习间隔

控制复习卡遗忘后，重新回到复习阶段时的最短间隔。默认值为 1 天。它不是“遗忘后几分钟再次出现”的设置；遗忘后进入重学队列的等待时间由系统内部重学间隔控制。

调大这个值会让遗忘卡片重新毕业后的复习间隔不至于太短；调小则会让遗忘后的复习更快回到较短周期。

单张卡最长计时

控制单张卡片一次学习记录最多计入多长时间。默认值为 1 分钟，界面允许设置为 1 到 30 分钟。

如果你在一张卡片上停留很久，系统会按这个上限截断本次学习耗时，避免离开屏幕、查资料或临时中断导致学习时长统计异常偏大。

七、完成学习

标记完成所需复习次数

控制卡片满足多少次复习后，可以被标记为“已完成学习”。默认未设置，表示没有完成周期，卡片会持续作为常规复习卡参与学习。

设置为某个次数后，卡片在复习阶段回答“简单”，且累计复习次数达到该阈值时，会进入已完成状态。已完成卡片不再作为常规复习队列中的新任务出现。

• 适合阶段性学习目标，例如考试前只希望卡片完成若干轮复习。
• 不适合需要长期维护的知识。长期记忆类牌组建议保持未设置。

八、恢复默认

点击“恢复默认”会把当前牌组的学习设置恢复到默认学习设置。自建牌组会恢复为系统默认值；购买的牌组可能会恢复为发布方提供的默认学习设置。自建牌组的主要默认值如下：

九、调整建议

• 章节内容或课程内容：“新卡抽取方式”建议使用“按卡片顺序”，避免跳过前置概念。
• 词汇、题库或无需顺序的材料：可以使用“随机抽取新卡”，让每天的新内容分布更均匀。
• 复习已经积压：“新卡与复习安排”建议选“复习优先”，同时降低“每日新卡上限”。
• 每天复习太多：先降低“每日新卡上限”，再考虑降低“每日复习上限”。只降低复习上限可能会造成积压。
• 新卡记不牢：可以把“新卡重复间隔”改长，例如从 1 10 调整为 5 20，让新卡进入复习前多停留一段时间。
• 复习出现太频繁：谨慎提高“初始复习倍率”或“最长复习间隔”。建议小幅调整并观察几天。
• 短期考试冲刺：可以适当提高每日新卡上限和每日复习上限，但不要同时把新卡重复间隔、毕业后首次复习调得过于激进。
• 长期记忆维护：通常保持默认值更稳，不建议设置“标记完成所需复习次数”。