模板测验设置与题目生成

测验怎样从模板和卡牌生成

测验设置不会复制卡牌。模板保存题型、问题字段和答案字段，开始测验时再读取使用该模板的卡牌内容生成题目。因此，配置存在不等于每张卡牌都能出题：卡牌必须属于对应模板，所选字段也必须有可用内容。

同一个模板可以保存多项测验生成配置，例如用“单词→释义”生成选择题，再用“释义→单词”生成填空题。多项配置彼此独立，保存和排错时应逐项检查。

配置前整理问题和答案字段

• 问题字段：提供题干或提示，但不应直接泄露完整答案。
• 答案字段：提供正确答案或核对文本，内容应简洁、稳定。
• 问题字段和答案字段必须是两个不同且仍然存在的字段。
• 大量卡牌为空的字段不适合作为测验字段，这些卡牌可能无法生成题目。
• 选择题答案需要足够多可区分的值；大量重复答案会缩小候选池。
• 填空答案应统一空格、标点、大小写和常见变体，避免用户输入正确含义却无法一致核对。

建议先准备 5–10 张代表性卡牌，其中包含普通内容、重复答案、空值、长文本和特殊符号。只用一张理想卡牌预览，无法证明整副牌组都能正常出题。

打开“测验设置”

1. 进入可编辑牌组。打开“模板管理”。
2. 选择目标模板。进入“模板编辑”，确认模板下已有卡牌和所需字段。
3. 打开“测验设置”。已有配置按题型显示。
4. 选择“添加测验生成配置”。先选择题型，再设置字段。
5. 确认新增配置。返回测验设置列表，检查题型和字段方向。
6. 保存测验设置。完成当前窗口的校验。
7. 保存整个模板。只关闭测验设置窗口不会自动保存模板。

选择合适的测验题型

不要为了增加题型数量而重复建立方向和内容完全相同的配置。题型应服务于学习目标：识别答案适合选择题，主动回忆适合填空题，发音练习才适合朗读题。

配置字段映射和答案提示

每项配置都包含“问题字段”和“答案字段”，并可填写答案提示。答案提示适合说明答案形式，例如“填写英文原词”或“保留两位小数”；不应复制完整答案，否则题目失去练习意义。

保存时会检查字段是否为空、是否仍然存在，以及问题和答案是否选择了同一个字段。如果提示“字段不存在”，不要反复保存，应回到字段列表确认字段是否已经改名或删除。

检查哪些卡牌能够生成题目

题目生成会从符合本次测验筛选条件的卡牌中选择。模板中有卡牌，但目录或掌握程度筛选后没有可用内容时，测验仍可能无法开始。

保存模板并实际完成一次测验

1. 保存测验设置。确认没有字段校验错误。
2. 保存模板。等待模板保存完成后再离开。
3. 返回牌组学习首页。打开“测验”。
4. 选择本次设置。确认目录、掌握程度、题型和数量。
5. 完成多道题。覆盖不同题型和不同内容。
6. 核对异常卡牌。记录空题干、重复选项或不合理答案来自哪个模板和字段。

独立测验用于额外练习，不会把结果伪装成经典学习中的四档调度作答。需要推进正式复习计划时，应进入对应的正式学习模式。

字段变更后怎样处理测验配置

字段改名时，编辑器会尽量同步有效引用；字段被删除、配置已失效或历史数据不完整时，相关配置可能被移除或保存失败。修改字段后应重新打开“测验设置”，不能只检查卡牌编辑表单。

1. 记录现有配置。保存题型、字段方向和答案提示。
2. 完成字段修改。保存字段管理和模板草稿。
3. 重新打开测验设置。逐项确认问题字段和答案字段。
4. 保存模板并试题。使用受影响卡牌实际完成测验。

完成后的检查

• 每项配置的问题字段和答案字段不同且仍存在。
• 字段方向与学习目标一致，答案提示没有泄露答案。
• 选择题有足够且可区分的答案池。
• 填空内容的空格、标点和写法已经统一。
• 模板整体已经保存，而不只是关闭测验设置。
• 至少完成过一次覆盖多张卡牌的真实测验。

常见问题

为什么牌组首页没有“测验”入口？

当前牌组需要存在可用的测验配置和实际卡牌。先检查模板是否保存、模板下是否有卡牌，以及问题和答案字段是否有效。

为什么只有部分卡牌进入测验？

未参与的卡牌可能使用其他模板、字段为空，或不符合本次目录和掌握程度筛选。

为什么保存时提示字段不存在？

配置仍引用已经改名或删除的字段。重新选择问题字段和答案字段，再保存测验设置和模板。

为什么完成测验后正式学习数量没有变化？

独立测验不是正式调度学习。它可以参与自动收藏等辅助流程，但不会冒充正式学习作答。